PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN MODEL BASNEF (BELIEFS, ATTITUDE, SUBJECTIVES NORMS AND ENABLING FACTORS) TERHADAP KEPATUHAN MINUM OBAT PADA LANSIA DENGAN HIPERTENSI DI PUSKESMAS MEGANG KOTA LUBUKLINGGAU
Abstract
ABSTRAK
Â
Latar Belakang : Pendidikan kesehatan yang bisa digunakan dalam usaha untuk mengubah perilaku masyarakat terkait kesehatan terdiri dari beberapa model. Salah satunya model BASNEF (Beliefs, Attitudes, Subjective Norms, and  Enabling Factors). Masalah penelitian adalah masih tingginya angka kejadian hiepertensi dan banyaknya pasien yang tidak patuh minum obat hipertensi di Puskesmas Megang Kota Lubuklinggau. Tujuan penelitian adalah diketahui Pengaruh Pendidikan Kesehatan Model BASNEF (Beliefs, Attitude, Subjectives Norms and Enabling Factors) Terhadap Kepatuhan Minum Obat Pada Lansia Dengan Hipertensi Di Puskesmas Megang Kota Lubuklinggau.
Metode : Jenis penelitian yang digunakan adalah pra-eksperiment dengan pendekatan pre test-post test one group design. Populasi sebanyak 1.605 orang dan sampel sebanyak 20 orang. Jenis data penelitian adalah data primer dan sekunder. Analisis data pada penelitian ini menggunakan statistik uji Wilcoxon test.
Hasil : Hasil penelitian ini adalah rata-rata kepatuhan minum obat pada lansia dengan hipertensi sebelum pendidikan kesehatan model BASNEF adalah 6,2, rata-rata nilai kepatuhan minum obat pada lansia dengan hipertensi setelah pendidikan kesehatan model BASNEF adalah 6,75 dan ada pengaruh pendidikan kesehatan model BASNEF terhadap kepatuhan minum obat pada lansia dengan hipertensi di Puskesmas Megang Kota Lubuklinggau dengan nilai p = 0,005 (p < α 0,05).
Simpulan : Bagi Puskesmas Megang Kota Lubuklinggau, diharapkan agara dapat meneruskan pelaksanaan SOP pendidikan kesehatan model BASNEF kepada pasien hipertensi untuk bisa mengontrol kepatuhan pasien dalam minum obat hipertensi.
Kata Kunci :Â Pendidikan Kesehatan Model BASNEF, Kepatuhan Minum Obat, Lanjut Usia, Hipertensi
Â
ABSTRACT
Â
Background : Health education that can be used in an effort to change people's behavior related to health consists of several models. One of them is the BASNEF model (Beliefs, Attitudes, Subjective Norms, and Enabling Factors). The research problem is the high incidence of hypertension and the large number of patients who do not adhere to taking hypertension medication at the Megang Health Center, Lubuklinggau City. The aim of the study was to determine the effect of the BASNEF Health Education Model (Beliefs, Attitude, Subjective Norms and Enabling Factors) on Medication Compliance in the Elderly with Hypertension at the Megang Health Center, Lubuklinggau City.
Methods : The type of research used was pre-experiment with a pre-test-post-test one group design approach. The population is 1,605 people and the sample is 20 people. The types of research data are primary and secondary data. Data analysis in this study used the Wilcoxon test statistic.
Results : The results of this study were that the average medication adherence in the elderly with hypertension before the BASNEF model health education was 6.2, the average value of medication adherence in the elderly with hypertension after the BASNEF model health education was 6.75 and there was an effect of the health education model BASNEF on adherence to taking medication in the elderly with hypertension at the Megang Health Center, Lubuklinggau City, with a value of p = 0.005 (p <α 0.05).
Conclusion :For the Megang Health Center in Lubuklinggau City, it is hoped that they can continue the implementation of the BASNEF model health education SOP for hypertensive patients to be able to control patient adherence in taking hypertension medication.
Keywords: BASNEF Model Health Education, Medication Compliance, Elderly, Hypertension
References
DAFTAR PUSTAKA
Aisyah, N. (2019). The Cultivation of The Religious Values As Character. Forming Students. Journal of Education And Technology, 3 (1), 12-19.
Akbarzadeh, M., et al. 2014. The Effect of Training Based on Basnef Model and Acupressure at GB21 on the Infant's Physical Growth Indicators. Iranian Journal of Neonatology, 5, 18-24.
Al-Ramahi, Rowa'. 2019. Adherence to medications and associated factors: A cross-sectional study among Palestinian hypertensive patients. Journal of Epidemiology and Global Health, 5, 125-132.
Ariyani, Yossan. 2016. Hubungan Kepatuhan Minum Obat Dengan Tekanan Darah Pasien Hipertensi Di Puskesmas Banguntapan 1 Bantul. Yogyakarta. STIKES Jenderal Achmad Yani.
Cunningham, FG., Gant, NF., Leveno, KJ., Gilstrap III LC, Hauth Jc, & Wenstrom KD (Eds). (2018). Obstetrics. Hypertensive Disorders in Pregnancy. Chapter 24: 567-609
Dahlan, M. S. (2016). Statistik Untuk Kedokteran dan Kesehatan. Jakarta: Salemba Medika.
Depkes. 2021. Pharmaceutical Care Untuk Penyakit Hipertensi. In: Kesehatan, Departemen (ed.). Jakarta: Ditjen Bina Kefarmasian dan Alat Kesehatan Departmen Kesehatan
Dina, rahmawati. 2017. Pengaruh pendidikan kesehatan terhadap kepatuhan minum obat hipertensi pada lansia di posyandu lansia desa lebak ayu kec. Sawahan kabupaten madiun
Dwajani S (2018) “Medication Adherence: How Important It Is?†Journal of Medical Science, no. August.
Edi, I Gede Made Saskara (2020) Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kepatuhan Pasien Pada Pengobatan, Jurnal Ilmiah Medicamento 1 (1): 1–8.
Hermawan, Fajar. 2021. Hubungan Stres dengan Tekanan Darah pada Lansia Hipertensi di Gamping, Sleman Jogjakarta. Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Aisyyah. Yogyakarta.
Hidayat. (2017). Metode penelitian Keperawatan dan Teknik Analisis. Data. Jakarta: Salemba Medika.
Kementerian Kesehatan RI. (2019). Hipertensi Si Pembunuh Senyap. Kementrian Kesehatan RI, 1–5.
Kementerian Kesehatan RI. Sekretariat Jenderal (2019). Profil Kesehatan Indonesia Tahun 2018. Jakarta: Kementerian Kesehatan RI.
Kumalasari, Puput Novia. 2019. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Model BASNEF terhadap Pengetahuan dan Kepatuhan Minum Obat pada Lansia dengan Hipertensi. Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya Malang
Larasati, Intan. 2019. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Model BASNEF Terhadap Pengetahuan dan Kepatuhan Diet Hipertensi Pada Lansia dengan Hipertensi. Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya Malang.
Mansjoer, A dkk. 2017. Kapita Selecta Kedokteran, Jilid 1 Edisi 3. Jakarta: Media Aesculapius.
Morisky D.E., Ang A., Krousel-Wood M. and Ward H.J., 2016, The Morisky 8- Item Self-Report Measure of Medication-Taking Behavior (MMAS-8)
Musakkar, & Djafar, T. (2021). Promosi Kesehatan: Penyebab Terjadinya. Hipertensi (H. Aulia (ed.)). CV. Pena Persada.
Niven, Neil. 2013. Psikologi Kesehatan: Pengantar untuk Perawat & Profesional. Kesehatan lain. Edisi Kedua. Jakarta: EGC.
Notoadmojo, Soekidjo. 2018. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta : Rineka. Cipta.
Pare, M. H., W, S., Turwewi, & Lutsina, N. W. (2020). Hubungan Pelayanan Informasi Obat Dengan Kepatuhan Pasien Hipertensi Di Puskesmas Beru Kabupaten Sikka. CHMK Pharmaceutical Scientific Journal, 3(1).
Price, SA, Wilson, LM. 2016. Patofisiologi : Konsep Klinis Proses-Proses Penyakit. Volume 2 Ed/6.
Sabon, E. D., & Dyahariesty, N. (2021). Hubungan Tingkat Pengetahuan Pengguan Obat Dengan Kepatuhan Minum Obat Pada Penderita Hipertensi Di Puskesmas Pasir Panjang. Jurnal Kesehatan
Salma. (2020). Tetap Sehat Setelah Usia 40: 100 Artikel Kesehatan Pilihan (J. Haryani (ed.)). Gema Insani. Jakarta.
Saragih, FS. 2020. Pengaruh Penyuluhan Terhadap Pengetahuan dan Sikap Ibu Tentang Makanan Sehat dan Gizi Seimbang di Desa Merek Raya Kecamatan Raya Kabupaten Simalungun Tahun 2010. Skripsi, Universitas Sumatera Utara.
Septi Fandinata &. Iin. 2020. Manajemen Terapi Pada Penyakit. Degeneratif. edited by N. R. H. kota baru Driyorejo: Graniti.
Septianingsih, Dea Gita (2018) Hubungan Tingkat Pengetahuan dan Sikap Pasien Hipertensi dengan Upaya Pengendalian Hipertensi di Wilayah Kerja Puskesmas Samata. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar.
Sharifirad, Gholamreza, et al. 2019. Application of BASNEF educational model for nutritional education among elderly patients with type 2 diabetes: improving the glycemic control. Journal of Research in Medical Sciences, 16, 1149-1158.
Stanley. 2018. Buku Ajar Keperawatan Gerontik. Edisi 2. Jakarta : Penerbit Buku Kedokteran. EGC
Tika, Manaf, H., & Kusumawati, E. P. (2021). Pengetahuan. Tentang Penanganan Penyakit Hipertensi Pada Penderita Hipertensi.
WHO. World Health Statistic 2021. Geneva: World Health Organization, 2021.
